CLIMA ESCOLAR Y EXPERIENCIAS DOCUMENTADAS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES TRANS EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES, SEGÚN LA TEORÍA DE LAS TRANSICIONES DE AFAF MELEIS

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dc.contributor.authorSoto Cárdenas, Francisca Antonella
dc.contributor.authorMonje Herrera, Francisca Yolanda
dc.contributor.authorCisternas Romero, Francesca Daritza
dc.contributor.authorJulian Molina, Francisca Carolina
dc.contributor.authorCisternas Muñoz, Camila Victoria
dc.date.accessioned2024-04-12T19:53:22Z
dc.date.available2024-04-12T19:53:22Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://lafken.ulagos.cl/handle/123456789/47
dc.language.isoes
dc.publisherUNIVERSIDAD DE LOS LAGOS
dc.rightsAUTORIZADO
dc.titleCLIMA ESCOLAR Y EXPERIENCIAS DOCUMENTADAS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES TRANS EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES, SEGÚN LA TEORÍA DE LAS TRANSICIONES DE AFAF MELEIS
dc.title.alternativeREVISIÓN BIBLIOGRÁFICA PRESENTADA A LA CARRERA DE ENFERMERÍA DE LA UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS
dc.typeBook
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