LAFKEN

Repositorio Universidad de Los Lagos










 

Comunidades en DSpace

Seleccione una comunidad para explorar sus colecciones.

Mostrando 1 - 3 de 3
  • Comunidad Académica
    Siendo uno de los principales objetivos de la Universidad de Los Lagos la difusión del conocimiento y gracias a las ventajas de las nuevas tecnologías de información, la Dirección de Bibliotecas ha implementado el repositorio Lafken, que significa mar en lengua mapuche y justamente este repositorio está enfocado en promover el mar de conocimiento de la comunidad de nuestra Universidad. La conformación de las comunidades académicas en nuestras sociedades deben estar orientadas a la búsqueda y difusión del conocimiento, por lo que se constituye en sí misma como una comunidad académica multidisciplinar y por su propia dinámica se abren hacia la sociedad con el objetivo de difundir sus conocimientos y beneficiar a la comunidad, conformando para ello un conjunto de redes de investigación que se nutren de sus propias investigaciones y las realizadas por otros investigadores, comunidades y redes.
  • Gestión Institucional
    Corresponde a un sistema integrado de información para la gestión institucional de la Universidad, con la finalidad de apoyar la toma de decisiones y diagnosticar permanentemente el desempeño corporativo y de las unidades que la conforman.
  • Patrimonial
    La colección patrimonial tiene como principal objetivo reunir, preservar y difundir la memoria institucional, poniendo en acceso libre documentos, objetos y fotografías de gran valor para la historia de la educación superior en Chile y la Región de los Lagos.

Envíos recientes

No hay miniatura disponible
Ítem
ACOM-APAÑAR: ACCIÓN COMUNITARIA BASADA EN ACTIVOS Y VÍNCULOS DE APOYO MUTUO.
(UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS, 2024) Contreras Ramírez, Violeta; Sepúlveda Barrientos, María Paz
Objetivo general: implementar estrategias de salud comunitaria para promover la cohesión social entre los vecinos de la población Alerce y sus sectores aledaños en Puerto Montt, luego de las medidas adoptadas por la pandemia de la COVID-19.
No hay miniatura disponible
Ítem
FLUIDEZ Y COMPRENSIÓN LECTORA EN NIÑOS Y NIÑAS QUE CURSAN CUARTO AÑO BÁSICO EN ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES DE LA PROVINCIA DE OSORNO.
(UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS, 2024) Narváez, Fernanda; Venegas, Valeska; Martínez, Sara
En actividades de VcM, N nos manifiestan las dificultades en la adquisición de la lectura en escolares durante el periodo de pandemia. Considerando este contexto el equipo de investigación se propuso determinar la relación que existe entre las habilidades de comprensión lectora y fluidez lectora en escolares de 4ª básico de la provincia de Osorno, a fin de analizar con datos la realidad local. Se incluyeron 4 establecimientos educacionales de la provincia, se contó con la autorización de los respectivos directores, con el consentimiento informado de los padres y/o apoderados, con el asentimiento informado de parte de los estudiantes. Se cuenta con autorización del CEC del SSValdivia. Instrumentos aplicados: Comprensión Lectora: Complejidad Lingüística Progresiva (CLP) y Escala de Fluidez Lectora en Español (EFLE).
No hay miniatura disponible
Ítem
“RED TERRITORIAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: UN ESPACIO DE ARTICULACIÓN ENTRE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES PÚBLICOS, UNIVERSIDAD Y LA NUEVA INSTITUCIONALIDAD DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN LA PROVINCIA DE OSORNO”
(UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS, 2023) Canales Reyes, Roberto; Cruzat Arriagada, Marcela; Cea Cancino, Paulina
Generar investigación educativa a través de una RED territorial co-construida con docentes de establecimientos educacionales públicos de las provincias de Osorno y Llanquihue, en articulación con la Universidad y la institucionalidad de la nueva educación pública, que permita producir conocimiento, colaborar y sustentar innovaciones educativas de aula.
No hay miniatura disponible
Ítem
DIAGNÓSTICO DE LA CALIDAD DE LAS AGUAS DEL RTI-24/22 TITULADO “GUÍA PARA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y RÍO MAULLÍN, MEDIANTE EL USO DE INDICADORES FÍSICO QUÍMICOS Y BIOLÓGICOS”.
(UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS, 2024) Fuentes, Norka; Soto, María Fernanda; Arriagada, Aldo; Balbontín, Gabriela; Claverías, Kiyen; Hernández, Alexis
Se escribirá una Guía parala educación ambiental, la cual contendrá un diagnóstico ambiental actualizado de la calidad del río Maullin. Se entregaran las guía en talleres con organizaciones ambientales y municipios. OE1: Determinar la concentración de los indicadores de eutrofización: clorofila-a (ug/L), nitrógeno total (mg/L) y fósforo total (mg/L) para la determinación del estado trófico de los ríos (Smith et al., 1999). OE2: Determinar la composición taxonómica de macroinvertebrados bentónicos para la caracterización de su estado ambiental según la aplicación del índice ETP. OE3:Elaboración e impresión de 200 ejemplares de la Guía de Educación ambiental del río Maullín.
Miniatura
Ítem
ACTUALIZACIÓN DE UNA GUÍA DE ACTIVIDAD FÍSICA PARA PREESCOLARES: UNA ESTRATEGIA PREVENTIVA PARA COMBATIR LA OBESIDAD INFANTIL.
(UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS, 2024) Schneider, Nataly; Martinez, Javiera; Fuentes, Carolina; Gallegos, Graciela
Este proyecto tiene como objetivo actualizar la Guía de actividad física en preescolares RTI 2019 según la necesidad de la comunidad educativa a través de la implementación de la guía de actividad física en la comunidad educativa y luego la medición de la percepción de la comunidad educativa sobre la misma. Posterior a esto se realizará una nueva confección de la guía incorporando las mejoras sugeridas por los usuarios de la guía. Investigación de tipo cuantitativo descriptivo de corte transversal para una población objetivo corresponde a la comunidad educativa de niños y niñas entre 4 años 0 meses y 0 días a 5 años 11 meses y 30 días que se encuentran matriculados en Escuelas adscritas a la Dirección Administrativa de Educación Municipal de la ciudad de Puerto Montt, y sean alumnos regulares de los cursos prekinder y kinder.